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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Sessad : facilitateur de l'inclusion en milieu ordinaire

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Karine Darnet Ginot
Titre de la revue
Doc'Accompagnement
numéro
17
Mentions d'édition
septembre-octobre 2018
Dates
2018
Pages début-fin
pp. 21-22
Domaines Prisme
Handicap-Situations de handicap
Mots-clés Prisme
SESSAD, Milieu ouvert, Personne handicapée, Législation, École, Autisme, Accompagnement
Mots-clés libres
Inclusion
Présentation de l'éditeur

La loi de 2005 inscrit clairement la notion d'inclusion : "A cette fin, l'action poursuivie vise à assurer l'accès de l'enfant, de l'adolescent ou de l'adulte handicapé aux institutions ouvertes à l'ensemble de la population et son maintien dans un cadre ordinaire de scolarité, de travail et de vie. Elle garantit l'accompagnement et le soutien des familles et des proches des personnes handicapées". C'est d'ailleurs le cœur du travail réalisé par un Service d'éducation spéciale et de soins à domicile (Sessad) en direction d'enfants atteints de TSA (troubles du spectre de l'autisme) ou autres TED (troubles envahissants du développement) de 18 mois à 20 ans.