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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

La participation des personnes accompagnées à la formation des futurs travailleurs sociaux : retour sur une expérience réussie

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Guy Chauvin, Nathalie Jami, Julien Lenfant, et al.
Titre de la revue
La Revue française de service social
Titre du dossier
Vous avez dit participation ? Une vieille notion réinventée
numéro
269
Mentions d'édition
juin 2018
Dates
2018
Pages début-fin
pp. 64-68
Domaines Prisme
Accompagnement de la personne et identité
Mots-clés Prisme
Participation, Usager, Formation, Travail social, Étudiant, Empowerment, Posture professionnelle
Résumé

Cet article, co-produit par des formateurs de l’Institut méditerranéen de formation (IMF) et des représentants du Conseil régional des personnes accueillies et/ou accompagnées (CRPA) est une réflexion sur la question de la participation des personnes accueillies et/ou accompagnées à la formation des futurs travailleurs sociaux. Plusieurs expériences se sont déroulées sur le site de Marseille. Riches de sens pour tous les participants, elles ont été restituées lors de la conférence européenne EASSW-UNAFORIS à Paris, en juin 2017. L’émergence d’autres questions soulevées lors de ces journées renforce notre intérêt à poursuivre la dynamique engagée. En effet, un des enjeux pour les instituts de formation n’est-il pas de développer la co-formation grâce au croisement des regards et à la participation des personnes concernées ?