Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

L'enfant confié à l'aide sociale à l'enfance - Le renforcement du rôle de l'ASE - Le projet pour l'enfant (PPE)

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Robert Lafore
Titre de la revue
Journal du droit des jeunes
Titre du dossier
Papa, maman, l'ASE et moi : la loi du 14 mars 2016 sur la protection de l'enfance
Evènement
Journée d'étude, Toulouse, 23/03/2017
numéro
368-369-370
Mentions d'édition
octobre, novembre et décembre 2017
Dates
2017
Pages début-fin
pp. 20-25
Domaines Prisme
Enfance en danger-Protection de l’enfance, Action sociale : cadre institutionnel et juridique
Mots-clés Prisme
Protection de l'enfance, Projet pour l'enfant, ASE, Évolution, Placement, Objectif
Noms propres
Loi 2016-297 du 14 mars 2016
Présentation de l'éditeur

Parmi les objectifs que se sont fixés les promoteurs de la loi du 14 mars 2016 sur la protection de l'enfance ,l'un de ceux qui ont été les plus fortement mis en avant concerne la dénommée "sécurisation des parcours" des enfants pris en charge, un grand nombre d'entre eux l'étant sur très longue période en faisant l'objet de ce fait de type d'interventions et de placements successifs et/ou cumulés, nombreux et diversifiés. S'il est effectivement une difficulté récurrente dans ce champ, c'est bien le constat d'une absence de cohérence dans les prises en charge, inhérente aux effets du temps et des évolutions consécutives des situations, mais tenant aussi à la multiplicité des acteurs impliqués tant au niveau des instances qui organisent le système et lui affectent les mineurs (autorités départementales, juges des enfants) qu'à celui des opérateurs eux-mêmes qui les accueillent et engagent à leur égard des interventions éducatives.

Liens internet