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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Bilinguisme chez le jeune enfant : du développement précoce aux enjeux cliniques et sociaux

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Jaqueline Wendland, Gaid Evenou, Ranka Bijeljac Babic, et al.
Titre de la revue
Devenir
Titre du dossier
Bilinguisme chez le jeune enfant : du développement précoce aux enjeux cliniques et sociaux
volume n°
30
numéro
1
Mentions d'édition
2018
Dates
2018
Pages début-fin
pp. 5-84
Etiquettes de collation
annexes, bibliographie
Domaines Prisme
Petite enfance-Périnatalité
Mots-clés Prisme
Bilinguisme, Jeune enfant, Acquisition du langage, Classe sociale, Communication, Psychologie du développement, Réussite scolaire
Présentation de l'éditeur

De nos jours, de très nombreux enfants grandissent en contact quotidien avec plusieurs langues. Le bilinguisme, comme le multiculturalisme, est une question des plus actuelles. Même pour des enfants élevés dans des pays officiellement monolingues, le contact fréquent avec d’autres cultures et d’autres langues se généralise. Comme le souligne Nathalie Auger, professeure en sciences du langage à l’université...

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