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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Un territoire et une histoire commune (comme une) à tisser

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Christelle Courselle, Annalisa Cussigh, Zélia Cazes, et al.
Titre de la revue
Empan
Titre du dossier
Nouveaux partenariats pour espaces innovants
numéro
108
Mentions d'édition
décembre 2017
Dates
2017
Pages début-fin
pp. 70-77
Etiquettes de collation
résumé
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
Prévention, Partenariat, Équipe pluridisciplinaire, Réseau, Soin, Accompagnement, Enfant en difficulté, Adolescent, École
Lieux
Toulouse
Présentation de l'éditeur

La loi de cohésion sociale de mars 2005 fait naître les dispositifs de Réussite éducative au niveau national. La commande étatique est réaffirmée en 2015. Ainsi une loi incite au niveau communal les acteurs locaux et les institutions de proximité à œuvrer ensemble pour les enfants, les adolescents et leurs parents. L’équipe de Réussite éducative du secteur nord de Toulouse présente son travail partenarial et les orientations qui en découlent, dans la mesure où une loi ou une définition, seules, ne peuvent induire le travail groupal.

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