Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Rencontre avec une classe relais

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Hélène Cornière
Titre de la revue
Journal du droit des jeunes
Titre du dossier
Ecole : marchandisation, décrochage, discipline
numéro
366-367
Mentions d'édition
juin et septembre 2017
Dates
2017
Numéro de page
p. 16
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
Classe-relais, Enseignement professionnel, Communauté éducative, Échange, Relation pédagogique, Déscolarisation
Présentation de l'éditeur

Il arrive, certes que cela « redérape » pour les élèves qui sont passés en classe relais. Mais pas dans les mêmes proportions et avec d’autres perspectives. « Certains raccrochés « redécrochent », mais 80% restent inscrits dans un processus de formation tel que l’apprentissage » explique M. Robichon, coordinateur d’une d’entre elles.

Liens internet
Accès à la version en ligne