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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Le handicap à l’université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux : vers une recherche franco-québécoise

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Directeur de la publication
Eric de Léséleuc, Yves Boisvert
Titre de la revue
La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
Titre du dossier
Le handicap à l’université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux : vers une recherche franco-québécoise
numéro
77
Mentions d'édition
avril 2017
Dates
2017
Pages début-fin
pp. 5-138
Domaines Prisme
Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
Personne handicapée, Étudiant, Santé mentale, Université, Financement, Réussite scolaire, Enseignement supérieur, Accessibilité, Fatigue, Approche systémique
Lieux
Québec
Présentation de l'éditeur

Le présent dossier est le résultat d’une collaboration entre des chercheur(e) s québécois(e)s et français(e)s à propos des processus et des procédures nationales d’intégration ou d’inclusion des étudiants en situation de handicap à l’université. Cette collaboration trouve son origine du côté québécois à la fois dans un constat et un questionnement.

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