Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Prise en charge éducative : le casse tête des "incasables"

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Caroline Helfter
Titre de la revue
Actualités sociales hebdomadaires ASH
numéro
3013
Mentions d'édition
2 juin 2017
Dates
2017
Pages début-fin
pp. 20-23
Domaines Prisme
Enfance en danger-Protection de l’enfance
Mots-clés Prisme
Adolescent, Placement, Trouble du comportement, Difficulté scolaire, Prise en charge
Présentation de l'éditeur

Aide sociale à l’enfance, protection judiciaire de la jeunesse, Education nationale et psychiatrie infanto-juvénile remplissent leur mission auprès de la majorité de leur public. Mais certains enfants et adolescents les mettent en difficulté. Plutôt que de rejeter la faute sur les intéressés, vite qualifiés d’« incasables », des professionnels s’interrogent sur leur part de responsabilité dans ces échecs de prise en charge. Et sur les moyens d’y remédier.