Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

La dimension éducative en internat. Réflexions sur l’espace et le temps

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Sébastien Fournier
Titre de la revue
Empan
numéro
104
Mentions d'édition
décembre 2016
Dates
2016
Pages début-fin
pp. 116-122
Etiquettes de collation
bibliographie, résumé
Domaines Prisme
Jeunesse-Adolescence
Mots-clés Prisme
Pratique professionnelle, Internat, Isolement, Espace, Intimité, Temps, Accompagnement
Présentation de l'éditeur

Cet article est le témoignage d’un éducateur spécialisé présentant les contours de sa pratique professionnelle en internat. Partant de situations cliniques, il met en évidence les supports et les outils sur lesquels il s’appuie dans son travail quotidien. L’auteur développe notamment l’idée que l’espace et le temps sont des dimensions qui relèvent du cadre institutionnel. Il tente de décrire l’utilisation et la prégnance de ces deux aspects dans l’accompagnement des adolescents qu’il côtoie.

Liens internet
Accès à la version en ligne