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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Habiletés et difficultés sociales des enfants ayant un TDAH : état des connaissances et perspectives d’intervention

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
C. Verret, L. Massé, M.J. Richer
Titre de la revue
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence
Titre du dossier
Apprentissages
volume n°
64
numéro
7
Mentions d'édition
novembre 2016
Dates
2016
Pages début-fin
pp. 445-454
Etiquettes de collation
bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, graphiques
Domaines Prisme
Enfance-Famille
Mots-clés Prisme
Hyperactivité, Enfant, Statut social, Apprentissage