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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Pour un accompagnement psychopédagogique dans les troubles psychotiques à l’adolescence

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Mathieu Le Samedy, Monique Delgado
Titre de la revue
Vie sociale et traitements VST
numéro
131
Mentions d'édition
3e trimestre 2016
Dates
2016
Pages début-fin
pp. 92-96
Domaines Prisme
Jeunesse-Adolescence, Santé mentale-Souffrance psychique
Mots-clés Prisme
Adolescent, ITEP, Trouble du comportement, Psychopédagogie
Présentation de l'éditeur

Les différentes réorganisations des structures sanitaires et médicosociales ainsi que l’évolution des conceptions théoriques sous-tendant la pratique clinique (développement massif des classifications, par exemple) ont parallèlement entraîné une modification des représentations du fonctionnement psychique des enfants et adolescents accueillis dans les établissements médicosociaux tels que les Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (itep).

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