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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Musiques et pédagogies

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Marie Goryl
Titre de la revue
Métiers de la petite enfance
Titre du dossier
La responsabilité des professionnels de la petite enfance
numéro
234
Mentions d'édition
juin 2016
Dates
2016
Pages début-fin
pp. 29-31
Domaines Prisme
Petite enfance-Périnatalité, Culture-Loisirs
Mots-clés Prisme
Musique, Jeune enfant, Éveil, Écoute, Psychologie du développement, Estime de soi, Enfant
Présentation de l'éditeur

Tout enfant, avant même sa naissance, fait l'expérience des sons et de leur musicalité. Cette découverte ne cesse de se poursuivre tout au long de sa vie Différentes pédagogies proposent un éveil musical dès la petite enfance, parfois même dès la naissance. Les pratiques musicales et l'écoute favorisent l'expérimentation tout en présentant certaines particularité.