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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Dynamique de groupe et climat social de la classe. Étude expérimentale sur l’effet d’un animal médiateur en classe d’ITEP

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Céline Barrier
Titre de la revue
Empan
numéro
102
Mentions d'édition
juin 2016
Dates
2016
Pages début-fin
pp. 135-143
Etiquettes de collation
bibliographie, résumé
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement, Jeunesse-Adolescence
Mots-clés Prisme
ITEP, Dynamique de groupe, Animal, Médiation, Expérimentation, Enseignant
Présentation de l'éditeur

La problématique de l’apaisement des tensions au sein des classes d’ITEP est un enjeu pour les enseignants. Certaines pratiques innovantes tendent à montrer les effets apaisants de l’animal et suscitent auprès des enseignants de l’engouement.
En référence aux travaux sur la dynamique de groupe issus de la psychologie sociale, nous avons émis l’hypothèse que l’introduction d’un chien a un effet bénéfique sur le climat social de la classe d’ITEP en faisant diminuer le nombre de comportements perturbant le fonctionnement du groupe, et nous l’avons testée à l’aide d’un plan quasi expérimental. Des données quantitatives et qualitatives viennent conforter notre hypothèse.

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