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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

L'enfant apprenti lecteur

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Gérard Chauveau
Titre de la revue
Le Journal des professionnels de l'enfance
numéro
100
Mentions d'édition
mai-juin 2016
Dates
2016
Pages début-fin
pp. 44-45
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
Acquisition des connaissances, Enfant, Lecture, Écriture, Relation adulte-enfant, Compétence