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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

De l'épreuve de la critique à la critique de l'épreuve au travail et en formation

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Eric Bertrand
Titre de la revue
Pensée plurielle
Titre du dossier
Epreuve(s) et mise(s) à l'épreuve dans des pratiques d'éducation, de formation et sociales
numéro
40
Mentions d'édition
2015
Dates
2015
Pages début-fin
pp. 85-97
Etiquettes de collation
bibliographie, résumé en français, résumé en anglais
Domaines Prisme
Travail social : Formation, Travail-Emploi
Mots-clés Prisme
Travail, Formation, Adulte, Expérience, Analyse critique
Résumé

Quelle place occupe la notion d’épreuve dans le processus de formation expérientielle des adultes ? C’est ce à quoi répond cette contribution, en mobilisant le champ de la sociologie critique française, le courant nord-américain du transformative learning et ce qu’il est convenu d’appeler l’École vincennoise (Lourau, Ardoino). L’article montre notamment les enjeux épistémologique, méthodologique et pédagogique d’un modèle d’analyse et de pratiques d’accompagnement qui consacre le concept de réflexivité dans une acception multiréférentielle.

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