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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

De nouveaux diplômes pour animer ou diriger un ACM

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Roselyne Van Eecke
Titre de la revue
Le Journal de l'animation
volume n°
164
Mentions d'édition
Décembre 2015
Dates
2015
Pages début-fin
pp. 76-79
Etiquettes de collation
photographies, tableaux
Mots-clés Prisme
Accueil collectif de mineurs, Animation, Animateur, Diplôme, Directeur d'établissement, Rythme scolaire, Législation, Collectivité territoriale, Formation, Activité
Présentation de l'éditeur

La généralisation de la réforme des rythmes éducatifs depuis la rentrée scolaire 2014 a accru le besoin en animateurs et directeurs qualifiés pour encadrer les enfants dans les accueils collectifs de mineurs. L'arrêté du 9 février 2007, qui fixe la liste des diplômes permettant d'exercer les fonctions d'animateur et de directeur, vient d'être modifié à cet effet.