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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Le déclin de la pratique des groupes dans l’éducation spécialisée

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Maurice Capul
Titre de la revue
Empan
Titre du dossier
Le groupe et les jeunes : état des lieux
numéro
99
Mentions d'édition
septembre 2015
Dates
2015
Pages début-fin
pp. 13-16
Etiquettes de collation
résumé
Domaines Prisme
Travail social : Métiers
Mots-clés Prisme
Groupe, Inadaptation sociale, Jeune, Éducation spécialisée, Relation duelle, Dynamique de groupe
Présentation de l'éditeur

Les groupes ont constitué un vecteur privilégié de l’éducation et de l’enfance inadaptée durant les Trente Glorieuses. La relation duelle s’est progressivement imposée, en écho à la montée de l’individualisme ambiant, caractéristique de la société moderne.
L’utilisation enthousiaste des dynamiques de groupe dans les années 1950-1960 a fait place à une défiance et à une individualisation des modes d’intervention, à l’image d’autres professions du social. Les nouvelles générations de professionnels n’ont pas été formées, comme leurs aînés, à l’école de l’éducation populaire, lieu privilégié pour acquérir une expérience du fonctionnement des groupes, notamment des groupes de jeunes.

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