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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Habiter l'école : lieu ouvert - lieu fermé ?

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Michel LUSSAULT, Serge RENAUDIE, Olivier LAZZAROTI, et al.
Auteur de l'introduction, de l'éditorial
Régis GUYON
Titre de la revue
Diversité (ville école intégration)
numéro
173
Mentions d'édition
1er trimestre 2015
Dates
2015
Pages début-fin
pp. 5-155
Etiquettes de collation
bibliographie, photographies
Mots-clés Prisme
École, Établissement scolaire, Lieu de vie, Architecture d'intérieur, Aménagement de l'espace, Environnement, Habitat, Espace, Bien-être, Qualité de la vie, Élève, Comportement, Internat