Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

L'écriture de SMS par des adolescents et adultes sourds : quels enseignements tirer de leurs écrits spontanés ?

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Marion FABRE, Marie Laure BARBIER, Nicole JULLIEN
Titre de la revue
La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
numéro
63
Mentions d'édition
novembre 2013
Dates
2013
Pages début-fin
pp. 247-261
Mots-clés Prisme
Technologie de l'information et de la communication, Écrit, HANDICAP AUDITIF
Présentation de l'éditeur

Malgré les diffi cultés qu'ils rencontrent à l'écrit, les Sourds sont nombreux à communiquer quotidiennement via les SMS (Power & Power, 2004). Ils y opèrent des manipulations lexicales spontanées faisant l'objet d'une analyse linguistique dans cet article. Les SMS de 6 adolescents et 4 adultes sourds sévères et profonds ont été recueillis. Deux facteurs permettent de rendre compte de la productivité et des traitements linguistiques observés : l'âge des scripteurs et le statut de leurs interlocuteurs (sourds ou entendants). Il ressort que les participants ont une forte productivité par SMS. Ils opèrent des traitements linguistiques adaptés à ce support, variant en fonction de l'âge et de l'interlocuteur. Les adultes produisent plus de mots corrects que les adolescents, d'autant plus que leur interlocuteur est entendant. Trois études de cas sont présentées pour illustrer et préciser les procédés scripturaux observés.