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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Accompagner des jeunes sourds vers le monde du travail : les pratiques de l'IRJS de Poitiers

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Emmanuelle DEVAUX
Titre de la revue
La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
Titre du dossier
Handicap : l'école et après ? Ruptures et continuité des parcours
numéro
63
Mentions d'édition
novembre 2013
Dates
2013
Pages début-fin
pp. 69-81
Mots-clés Prisme
Surdimutité, Autonomie, Communication, Entreprise, Orientation professionnelle
Présentation de l'éditeur

La prise en charge globale, pluri-catégorielle et coordonnée des jeunes sourds, les interventions des professionnels autour de la question de l'avenir du jeune permettent une orientation professionnelle qui est le fruit d'un réel choix personnel. Les jeunes collégiens ou lycéens sont accompagnés en cours et bénéfi cient d'une aide à la communication pour tous leurs apprentissages en inclusion scolaire. Pendant les périodes de stage, ils doivent être autonomes et n'ont pas d'accompagnement. Ce passage obligé dans la préparation au monde du travail est accompagné par l'ensemble des professionnels de l'Institution régionale des jeunes sourds (IRJS) de Poitiers. Apprentis ou élèves, les jeunes vivent des situations identiques et partagent avec les professionnels sourds les difficultés liées à la communication et à une certaine forme d'isolement. Cependant, ils ont maintenant accès à de nouvelles formations et à de nouveaux métiers et la surdité n'est plus un frein pour des jeunes motivés et travailleurs. L'IRJS accompagne ces évolutions sans perdre de vue l'autonomie sociale des jeunes.