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L'enfant autiste et le langage : habiter sa voix

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document en ligne
Auteurs
Michel GROLLIER
Titre de la revue
Enfances & psy
Titre du dossier
La voix et l'enfant
numéro
58
Dates
2013
Pages début-fin
pp. 102-113
Mots-clés Prisme
Enfant, Autisme, Voix, Langage, Parole
Présentation de l'éditeur

La voix a une dimension proprement humaine qui l'inscrit en continuité avec le langage et sa structure signifiante. À partir d'une enfant présentant des troubles autistiques, nous tentons de montrer l'ouverture qu'autorise l'usage de la voix, quand elle peut être supportée, vers un certain usage signifiant. Les inventions de cet enfant lui autorisent ainsi une certaine organisation du monde qui structure sa voix, d'une simple prosodie vers l'usage d'une apparente parole.

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