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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Adolescents : l'exclusion au profit de l'insertion

Type de document
Article de périodique
Titre de la revue
Le Journal de l'action sociale
numéro
147
Mentions d'édition
mai 2010
Dates
2010
Pages début-fin
pp. 24-25
Mots-clés Prisme
Collège, Difficulté scolaire, Sanction, Élève
Résumé

Si l'exclusion temporaire d'un élève turbulent permet parfois de sauver une classe, elle peut être problématique pour le jeune qui, privé de collège, se trouve livré à lui-même en journée. Consciente du problème, une association d'Amiens a mis au point un dispositif innovant en partenariat avec l'Education Nationale. Le DARE (dispositif d'accompagnement et de remobilisation éducative) permet non seulement d'occuper le jeune dans un cadre protégé, mais également de travailler à sa remobilisation scolaire