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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

La distance à la performance attendue : un indicateur des choix de l'enseignant en fonction du potentiel de chaque élève (varia)

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Jean Jacques MAURICE, Audrey MURILLO
Titre de la revue
Revue française de pédagogie
Titre du dossier
Acquisitions et progressions scolaires : recherches en psychologie
numéro
162
Mentions d'édition
janvier-mars 2008
Dates
2008
Pages début-fin
pp. 67-79
Etiquettes de collation
bibliographie, annexes
Mots-clés Prisme
Enseignant, Inégalité, Réussite scolaire, Niveau scolaire, Élève, Indicateur, Classe