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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Enseigner en SEGPA et en EREA

Type de document
Article de périodique
Auteurs
André PHILIP, Christian COUSIN, Serge BLANCHARD, et al.
Titre de la revue
Revue du CERFOP
Evènement
Colloque national du cerfop (2007 : Paris)
numéro
22
Mentions d'édition
décembre 2007
Dates
2007
Pages début-fin
pp. 5-173
Etiquettes de collation
bibliographie
Mots-clés Prisme
Jeune en difficulté, Enseignement adapté, Enseignement secondaire, EREA, Instituteur spécialisé, PJJ, Partenariat, MATERIEL PEDAGOGIQUE, Méthode pédagogique, Relation pédagogique, Théâtre, SEGPA
Mots-clés libres
LIVRET DE COMPETENCES, EDUCATION NATIONALE
Résumé

Ce colloque consacré à l'acte d'enseigner répond à un précédent colloque dont les contributions portaient sur le public accueilli dans les structures d'enseignement adapté. Le CERFOP a sollicité les témoignages d'enseignants impliqués dans les enseignements généraux et professionnels adaptés tout comme les analyses de chercheurs.