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L'éducation nationale et l'éducation spéciale face à la loi du 11 février 2005 : prise en compte de la différence ou maintien de la discrimination ? (regard sur...)

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Catherine PISSARO
Titre de la revue
Les Cahiers de l'Actif
numéro
368-369
Mentions d'édition
janvier-février 2007
Dates
2007
Pages début-fin
pp. 157-162
Etiquettes de collation
bibliographie
Mots-clés Prisme
Discrimination, Différence, Loi, Égalité des chances, Enfant handicapé, Intégration scolaire