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Théorie de l'Attachement et protection de l'enfance au Québec

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Maurice BERGER, Emmanuelle BONNEVILLE
Titre de la revue
Dialogue
Titre du dossier
Attachement et cliniques
numéro
175
Mentions d'édition
mars 2007
Dates
2007
Pages début-fin
pp. 49-62
Mots-clés Prisme
Attachement, Évaluation, Protection de l'enfance
Résumé

Au Québec, la formation des professionnels qui travaillent en protection de l'enfance s'appuie fortement sur la théorie et la clinique de l'attachement. Le but général de cette formation est d'éviter que les enfants concernés évoluent à l'âge adulte vers une situation d'exclusion sociale, d'errance, d'internement psychiatrique, ou de violence. Les outils utilisés pour l'évaluation initiale et l'intervention qui peut s'en suivre, reposent sur la même théorie. Une comparaison est effectuée avec le dispositif français.