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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Les pratiques des enseignants d'éducation physique et sportive face à l'intégration des élèves en situation de handicap

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Alain TOURNEBIZE, Jean Paul GENOLINI
Titre de la revue
Handicap
numéro
103
Mentions d'édition
juillet-septembre 2004
Dates
2004
Pages début-fin
pp. 41-56
Etiquettes de collation
bibliographie, résumé en français
Mots-clés Prisme
Intégration scolaire, Enseignant, Sport, Pratique professionnelle, Représentation sociale, Identité professionnelle, Enfant handicapé, Handicap moteur, Enquête