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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Communautés éducatives et symbolique

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Tony LAINE
Titre de la revue
Communautés éducatives
Titre du dossier
Jeunes "placés" place du jeune
Evènement
Jeunes "placés" place du Jeune : des droits de l'enfant...à la place du Jeune accueilli dans une communauté éducative". Actes des Journées nationales d'études ANCE-GIN "cas sociaux"(Rennes;7-8 décembre 1989)
numéro
72
Mentions d'édition
3ème trimestre 1990
Dates
1990
Pages début-fin
pp. 17-27
Mots-clés Prisme
Communauté éducative, Éducation spécialisée, Enfant handicapé, Jeune en difficulté, Symbole, Narcissisme, Enfant placé, Inadaptation sociale, Enfance en danger, Comportement, Image de soi, Handicap, Identité, Adolescent