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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Acquisition de la notion de "pareil-pas pareil" chez l'enfant d'âge prescolaire

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Arlette PINEAU, François BEAUFILS
Titre de la revue
L'Année psychologique
n° année
80
numéro
3
Mentions d'édition
septembre 1988
Dates
1988
Pages début-fin
pp. 343-358
Etiquettes de collation
bibliographie, abstract-fra, résumé en anglais
Mots-clés Prisme
Enfant, Jeune enfant, Psychologie expérimentale, Apprentissage, Intelligence, Développement cognitif