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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Des difficultés d'apprendre à lire : perspective psycholinguistique

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Gérard CHAUVEAU
Titre de la revue
Handicaps et inadaptations
Titre du dossier
Education spéciale
numéro
47-48
Mentions d'édition
juillet-décembre 1989
Dates
1989
Pages début-fin
pp. 48-56
Etiquettes de collation
bibliographie
Mots-clés Prisme
Lecture, Apprentissage, Psycholinguistique, École, Psychologie cognitive