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Conceptions éducatives parentales vis-a-vis de l'apprentissage de la lecture chez l'enfant d'âge prescolaire ; étude comparative selon deux systèmes socio-culturels et politiques (rfa et France)

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Yves PRETEUR, Eva LOUVET SCHMAUSS
Titre de la revue
Enfance
Titre du dossier
L'enfant d'âge prescolaire
numéro
1-2
Dates
1991
Pages début-fin
pp. 83-97
Etiquettes de collation
abstract-fra, résumé en anglais, bibliographie
Mots-clés Prisme
Apprentissage, Lecture, Enfant, Attitude, Parents, Culture, Éducation familiale, Représentation sociale
Lieux
FRANCE, RFA, ALLEMAGNE DE L'OUEST