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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Les interactions dans le contexte scolaire : les voies possibles du changement

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Pierre KAHN
Titre de la revue
Thérapie familiale
volume n°
22
numéro
3
Dates
2001
Pages début-fin
pp. 215-229
Etiquettes de collation
abstract-fra, résumé en anglais, résumé en espagnol, bibliographie
Mots-clés Prisme
Élève, Classe, Relation, Changement, Interaction, Enfant en difficulté, Leader, Approche clinique, Approche systémique, Groupe, Enseignant, Psychologue