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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Le développement de l'école primaire danoise vers une école pour tous. Intégration des élèves handicapés dans le système scolaire commun

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Jorgen HANSEN
Titre de la revue
Sauvegarde de l'enfance
Titre du dossier
Intégration scolaire des enfants handicapés
numéro
3-4
Dates
1991
Pages début-fin
pp. 333-342
Mots-clés Prisme
Intégration scolaire, Enfant handicapé, Évaluation, Formation, Enseignant, Éducation spécialisée
Lieux
DANEMARK