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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Des identités professionnelles à l'épreuve du changement : les formateurs de l'enseignement technique et professionnel en IUFM

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Vincent TROGER
Titre de la revue
Revue française de pédagogie
numéro
142
Mentions d'édition
janvier-mars 2003
Dates
2003
Pages début-fin
pp. 79-88
Etiquettes de collation
bibliographie
Mots-clés Prisme
Enseignement professionnel, Enseignant, IUFM, Identité professionnelle, Changement, Formation, Formation professionnelle, Évolution, Enseignement technique, Culture professionnelle, Catégorie socioprofessionnelle, Enquête