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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Importance de l'"environnement" dans l'apprentissage de la lecture au Japon

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Christian GALAN
Titre de la revue
Psychologie et éducation
numéro
20
Mentions d'édition
mars 1995
Dates
1995
Pages début-fin
pp. 49-69
Mots-clés Prisme
Enfant, Jeune enfant, Environnement social, Lecture, Apprentissage, Enseignement préscolaire, Enseignement primaire, Éducation, Relation enfant-mère
Lieux
JAPON