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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

L'efficience intellectuelle des enfants non-lecteurs ou "d'un moment à l'autre"

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Lionel BAILLY, P. KOSSANYI, C. MELJAC
Titre de la revue
Perspectives psy
Titre du dossier
Les échecs massifs en lecture
volume n°
29
numéro
4
Mentions d'édition
septembre-octobre 1990
Dates
1990
Pages début-fin
pp. 249-254
Etiquettes de collation
bibliographie, résumé en français
Mots-clés Prisme
Illettrisme, Lecture, Enfant en difficulté, Dyslexie, Quotient intellectuel, Test, Classification