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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

La marche de l'autonomie en éducation

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Louis Pierre JOUVENET
Titre de la revue
Ateliers lyonnais de pédagogie
Titre du dossier
Comment évoluer vers l'autonomie ?
numéro
36
Mentions d'édition
juin 1988
Dates
1988
Pages début-fin
pp. 3-71
Etiquettes de collation
tableaux, graphiques
Mots-clés Prisme
Éducation, École, Autonomie, Psychologie scolaire, Méthode d'apprentissage, Acquisition des connaissances, Objectif pédagogique, Psychopédagogie