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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Stratégies d'apprentissage/apprentissage de stratégies : note de synthèse

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Michel FAYOL, Jean Marc MONTEIL
Titre de la revue
Revue française de pédagogie
numéro
106
Mentions d'édition
janvier-mars 1994
Dates
1994
Pages début-fin
pp. 91-110
Etiquettes de collation
bibliographie, résumé en anglais
Mots-clés Prisme
Apprentissage, Cognition, Développement cognitif, Acquisition des connaissances, Méthode d'apprentissage, Psychologie cognitive