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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Les troubles d'apprentissage chez l'enfant : le dépistage en population générale

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Anne TURSZ, Françoise CONTE GREGOIRE, Françoise FASSIO, et al.
Titre de la revue
Actualité et dossier en santé publique (ADSP)
numéro
26
Mentions d'édition
mars 1999
Dates
1999
Pages début-fin
pp. 45-54
Mots-clés Prisme
Enfant, Difficulté scolaire, Trouble du langage, Dépistage, Prévention, Action sociale et médicosociale, Épidémiologie, PMI