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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Processus d'acquisition de la langue écrite dans le contexte scolaire

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Emilia FERRERIO
Titre de la revue
Les Dossiers de l'éducation
Titre du dossier
L'entrée dans l'écrit
volume n°
3
numéro
11-12
Dates
1987
Pages début-fin
pp. 15-29
Mots-clés Prisme
Lecture, Enseignement, École, Écriture, Acquisition des connaissances, Apprentissage