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Les centres d'accueil thérapeutiques à temps partiel : les effets dans le processus thérapeutique du soin à temps partiel associe au maintien de la scolarisation (du métissage au tissage de liens et de pensées)

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Sylvie TORDJMAN, Michel BOTBOL, Marie José SEBBAH, et al.
Titre de la revue
La Psychiatrie de l'enfant
numéro
1
Dates
1999
Pages début-fin
pp. 245-267
Etiquettes de collation
bibliographie, abstract-fra, résumé en anglais, résumé en espagnol
Mots-clés Prisme
Aménagement du temps, Scolarisation, Cadre, Groupe thérapeutique, Psychothérapie, Rééducation, Projet individualisé, Enfant en difficulté, Famille, Espace transitionnel, CATTP, Durée du travail