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Quels jeux et jouets proposer aux enfants en situation de handicap ?

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Hugo Soru, Caroline Cattaneo, Cédric Gueyraud
Titre de la revue
Le Journal de l'animation
numéro
245
Mentions d'édition
mai-juin 2024
Dates
2024
Numéro de page
p. 42-53
Etiquettes de collation
photographies
Domaines Prisme
Handicap-Situations de handicap
Mots-clés Prisme
Enfant handicapé, Jeu, Jouet, Accueil collectif de mineurs, Activité, Besoin, Motricité, Autonomie, Psychologie du développement
Résumé

Le jeu est l'une des principales activités proposées par des animateurs en accueils collectifs de mineurs (ACM). Cependant, il n'est pas toujours simple de choisir un jeu qui convienne aux besoins spécifiques d'un enfant en situation de handicap. Le fonds de jeu n'est pas toujours adapté et l'animateur pas forcément formé aux spécificités des différents handicaps. Une proposition inadaptée peut mettre l'enfant en difficulté et conduire l'animateur à apporter son aide régulièrement, ce qui réduit l'autonomie du joueur. En revanche, en prenant en compte quelques critères de sélection de jeux spécifiques à chaque handicap et en laissant l'enfant jouer librement avec le support, l'animateur peut offrir aux enfants concernés une expérience de jeu de qualité.