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La fabrique des savoirs : le curriculum dans tous ses états

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteur de l'introduction, de l'éditorial
Régis Guyon
Interviewé
Olivier Maulini, Michael Young
Auteurs
Anne Marie Chartier, et al.
Titre de la revue
Diversité
Titre du dossier
La fabrique des savoirs : le curriculum dans tous ses états
numéro
204
Mentions d'édition
janvier-juin 2024
Dates
2024
Nombre de pages
427 p.
Etiquettes de collation
bibliographie, résumé
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
École, Université, Politique de formation, Programme d'enseignement, Savoir, Compétence, Élève, Inégalité
Sommaire

Éditorial
Régis Guyon : Penser les savoirs pour panser l’école ?
Entretien avec Olivier Maulini : La formation des enseignants : en tension entre PISA et Shanghai
Entretien avec Michael Young : « Ma définition du curriculum a toujours été de commencer par poser la question suivante : qu’est-ce qui compte en tant que connaissance ? »
1. Le choix et la justification des savoirs
2. Les curricula en acte
3. Des savoirs et des éducations

Liens internet
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