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La distance professionnelle : de la formation à la pratique

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Lydie Regnier
Titre de la revue
Métiers de la petite enfance
numéro
327
Mentions d'édition
mars 2024
Dates
2024
Pages début-fin
pp. 24-25
Mots-clés Prisme
Professionnel de l'enfance, Jeune enfant, Distance, Attachement, Relation adulte-enfant, Formation, Théorie
Présentation de l'éditeur

Qu’est-ce que la distance professionnelle ou, comme nous l’entendons souvent, la bonne distance professionnelle ? Cette question fait généralement débat chez les professionnels de la petite enfance. En formation, ils apprennent qu’ils ne doivent pas s’attacher, ne pas être trop proches des tout-petits, qu’ils sont tenus de conserver une bonne distance professionnelle. Une fois arrivés sur le terrain, ils craignent de ne pas en savoir assez et de laisser l’enfant s’attacher trop à eux. Mais qu’est-ce que cela signifie ? Quel est le sens de cette distance ? Dans quel cas les limites du non-professionnalisme risquent-elles d’être franchies ? [Présentation de l'éditeur]