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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Relation d’aide éducative et démarche inclusive : être éducateur spécialisé en DITEP aujourd’hui

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Michel Defrance, Pauline Martin
Titre de la revue
Les Cahiers de l'Actif
Titre du dossier
Postures professionnelles et professionnalité à l’heure de l’inclusion
numéro
568-569
Mentions d'édition
septembre-octobre 2023
Dates
2023
Pages début-fin
pp. 95-105
Etiquettes de collation
bibliographie, résumé en français
Domaines Prisme
Travail social : Métiers
Mots-clés Prisme
Relation éducative, Accompagnement social, Inclusion, Posture professionnelle, Action sociale, Intégration, Éthique, Désinstitutionnalisation, AEMO, SESSAD, ITEP
Mots-clés libres
DITEP
Extrait de l'introduction

Les postures éducatives nécessaires à la réalisation d’accompagnements inclusifs ne sont pas sans interroger les pratiques institutionnelles. Nous tenterons d’en repérer les enjeux et les évolutions dans un contexte de recherche de pertinence et d’adaptation aux attentes des personnes et des professionnels qui s’en occupent…

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