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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Facteurs de risque de la fonction éducative : pour un travail soutenable

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
David Laloy, Jean François Gaspar, Naoual Boumedian, et al.
Titre de la revue
L'Observatoire
Titre du dossier
Où va le métier d'éducateur ?
numéro
117
Mentions d'édition
octobre-décembre 2023
Dates
2023
Pages début-fin
pp. 20-24
Domaines Prisme
Travail social : Métiers
Mots-clés Prisme
Éducateur spécialisé, Travailleur social, Risque professionnel, Parcours professionnel
Lieux
Belgique
Présentation de l'éditeur

À partir d’une vaste enquête qualitative et quantitative menée sur « les groupes (de travailleurs) à risque » dans les secteurs du handicap, de l’Aide à la jeunesse et de l’accueil pour adultes en difficulté, cet article montre en quoi la fonction éducative est particulièrement exposée à divers facteurs de risque de fragilisation du parcours professionnel. Ces risques peuvent être liés tant à la relation aux bénéficiaires qu’à l’évolution des profils de publics, à l’organisation et au temps de travail, à la dynamique d’équipe, à l’élargissement contraint de certaines pratiques ou encore à la perte de sens et au manque de reconnaissance.