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La (dé)formation en travail social. Construction identitaire et socialisation professionnelle en formations au travail social

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Nicolas Polo
Titre de la revue
Pensée plurielle
Titre du dossier
Former à l'intervention sociale. Comment pensent (et font penser) les instituts de formation à l'intervention sociale et au travail social professionnels
numéro
56
Mentions d'édition
2022
Dates
2022
Pages début-fin
pp. 59-70
Etiquettes de collation
bibliographie
Domaines Prisme
Travail social : Formation
Mots-clés Prisme
Formation, Travail social, Identité professionnelle, Culture professionnelle, Socialisation, Étudiant
Résumé

Les formations au travail social ont pour but de faire acquérir des savoir-faire et des connaissances spécifiques à l’exercice de ces métiers, mais en tant qu’intenses moments de socialisation secondaire, elles sont également à appréhender en termes de construction identitaire. Mais alors, quel est ce processus et comment opère-t-il ? Cet article, mêlant approche sociologique et expérience de formateur en travail social, s’attache à questionner trois aspects en particulier de ce phénomène : la formation comme processus de construction identitaire, les étapes de la socialisation professionnelle et enfin, le développement d’une culture professionnelle.

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