Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Accompagner un jeune enfant présentant un développement atypique au sein de son lieu d’accueil collectif : apport de la thérapie d’échange et développement pour favoriser les explorations sensori-motrices

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Cynthia Demory
Titre de la revue
Empan
Titre du dossier
Psychomotricités
numéro
130
Mentions d'édition
juin 2023
Dates
2023
Pages début-fin
pp. 82-87
Etiquettes de collation
bibliographie, résumé
Domaines Prisme
Petite enfance-Périnatalité
Mots-clés Prisme
Jeune enfant, Imitation, Affectivité, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Développement sensoriel, Motricité, Psychomotricité, Environnement, Stade de développement
Présentation de l'éditeur

En prenant appui sur les apports théorico-cliniques de la « thérapie d’échange et de développement », la présence d’une psychomotricienne intervenant dans le cadre d’une équipe mobile d’appui aux établissements d’accueil de jeunes enfants s’avère particulièrement pertinente pour soutenir l’inclusion d’enfants au développement atypique, et parallèlement pour sensibiliser les professionnels concernés à l’accueil de ces enfants.

Liens internet
Accès à la version en ligne