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Autisme : communiquer pour se comprendre - d'une démarche de compréhension aux perspectives éducatives

Type de notice
Mémoire ou thèse
Titre du diplôme
mémoire DEES : Lille : EES : 2005
Auteurs
Aurélien CASTELAIN
Date de publication
2005
Pagination
89 p.
Etiquettes de collation
bibliographie, annexes
Mots-clés Prisme
Autisme, Communication, Langage, Étude de cas, Prévision, Temps, Émotion, Communication non-verbale, Handicap mental