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Du corps au langage le processus de séparation chez le jeune enfant. quels moyens les enfants de 18 à 30 mois utilisent-ils pour vivre la situation de séparation lors de leur arrivée à la halte garderie

Type de notice
Mémoire ou thèse
Titre du diplôme
mémoire DEEJE : Clermont Ferrand : EPIRES : 2003
Auteurs
Pauline RAYNAUD
Date de publication
2003
Pagination
41 p.
Etiquettes de collation
bibliographie
Mots-clés Prisme
Nourrisson, Éducateur de jeunes enfants, Action éducative, Séparation, Halte-garderie, Conscience de soi